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Título: El uso de los Cuadernos de Bitácora o Weblogging: Otro tipo de sitios web
Otros títulos: Weblogging: Another kind of website
Fecha de publicación: 2004
Editorial: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Cita bibliográfica: RED - Revista de Educación a Distancia, N. 10, 2004
ISSN: 1578-7680
1131-8783
Materias relacionadas: CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Palabras clave: Weblogs
Cuadernos de bitácora
Bitácoras
Comunidades de Internet
Comunidades docentes
Comunidades investigadoras
Aprendizaje en red
Teleformación
E-learning
Redes de aprendizaje
Recursos educativos en Internet
Sitios web de segunda generación
Comunicación entre profesionales y pares
Edición en Internet
Blogs
Internet communities
Teaching communities
Research communities
On-line learning
On-line
Distance learning
Learning nets
Second generation websites
Educational resources on the web
Peer-to-peer communication
Internet editing
Resumen: Este es el primer artículo de una serie de dos, acerca de los weblogs, cuadernos de bitácora o simplemente “bitácoras”. La segunda parte de este artículo profundizará más acerca de la tecnología de los cuadernos (sus formatos XML, RSS y formas de hacer asociadas), sobre el uso para narraciones y nuevo periodismo, y sobre aplicaciones educativas (comunicación escrita entre pares y acerca del docente como editor en general). Se trata de una traducción adaptada a los usos concetos y términos de la comunidad hispana que trabaja e investiga en la formación a través de Internet
This is the first article of a two-part series about weblogs. Part II of this article will further explore weblog technology (XML, RSS, and syndication), storytelling and new journalism, and educational applications (peer-to-peer writing and the teacher as managing editor). It is a translation adapted to the concrete uses and terminology used by the Spanish-speaking community which works and undertakes research into learning over the net
Autor/es principal/es: Ashley, Chris
Autor/es secundario/s: Lizenberg, Nora
Zapata-Ros, Miguel
URI: http://hdl.handle.net/10201/99592
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 7
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Aparece en las colecciones:2004, N. 10

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