Solé Gallart, Isabel

Universitat de Barcelona _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P98

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P98	449
FILOLOGÍAS	134
PSICOLOGÍA P98	85
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DERECHO	1
TRABAJO SOCIAL	1
HISTORIA DEL ARTE	1

Índice h: 13

Índice h5: 1

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Anualidad	Citas
2024	12
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2015	56
2014	40
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2012	48
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2008	6
2007	4
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2005	6
2004	8
2003	6
2002	8
2001	2
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Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	1	3
2018	0	3
2016	4	4
2015	2	7
2014	2	9
2013	7	13
2012	1	96
2011	2	13
2009	5	43
2008	2	4
2006	0	8
2005	6	46
2004	5	7
2003	2	6
2002	7	4
2001	1	8
1999	5	10
1998	2	51
1997	3	18
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1994	8	6
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1990	8	47
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1988	3	4
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2023	0	0
2024	2	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
84	Artículo de revista	327
32	Capítulo de libro	138
10	Libro	264

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
1992	Estrategias de lectura Solé Gallart, Isabel	Libro	190
2012	Competencia lectora y aprendizaje. Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	65
2005	Lectura, escritura y adquisición de conocimientos en eduación secundaria y educación universitaria Miras, Mariana Gràcia, Marta Martín Ortega, Elena Castells, Núria Cuevas Fernández, Isabel Mateos Sanz, María del Mar Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	41
2012	Prácticas de redacción académica en las universidades españolas Castelló Badia, Montserrat Mateos Sanz, María del Mar Castells, Núria Iñesta, Anna Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	31
1998	Aprender y enseñar en Educación Infantil Bassedas, E. Solé Gallart, Isabel Huguet, Teresa	Libro	28
1993	Los profesores y la concepción constructivista Solé Gallart, Isabel Coll Salvador, César	Capítulo	27
1998	Orientación educativa e intervención psicopedagógica Solé Gallart, Isabel	Libro	23
2009	Synthesising information from various texts: A study of procedures and products at different educational levels Mateos Sanz, María del Mar Solé Gallart, Isabel	Artículo	21
1987	Las posibilidades de un modelo teórico para la enseñanza de la comprensión lectora. Solé Gallart, Isabel	Artículo	18
1990	La interacción profesor/alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje Coll Salvador, César Solé Gallart, Isabel	Capítulo	14
1990	Enseñar y aprender en el contexto del aula Coll Salvador, César Solé Gallart, Isabel	Capítulo	13
2013	Creencias sobre lectura y escritura, producción de síntesis escritas y resultados de aprendizaje Miras, Mariana Solé Gallart, Isabel Castells, Núria	Artículo	13
1996	El modelo de asesoramiento educacional- constructivo Solé Gallart, Isabel Monereo Font, Carles	Capítulo	13
2011	Un modelo educativo para la orientación y el asesoramiento Solé Gallart, Isabel Martín Ortega, Elena	Capítulo	12
1993	Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje Solé Gallart, Isabel	Capítulo	10
1987	L'Ensenyament de la compresió lectora Solé Gallart, Isabel	Libro	10
1987	La importancia de los contenidos en la enseñanza Solé Gallart, Isabel Coll Salvador, César	Artículo	9
2009	Motivación y lectura Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	9
1993	Lectura y estrategias de aprendizaje Solé Gallart, Isabel	Artículo	9
1989	Aprendizaje significativo y ayuda pedagógica Coll Salvador, César Solé Gallart, Isabel	Artículo	8
2014	Writing a Synthesis from Multiple Sources as a Learning Activity Mateos Sanz, María del Mar Solé Gallart, Isabel Martín Ortega, Elena Cuevas Fernández, Isabel Miras, Mariana Castells, Núria	Capítulo	8
2006	Aprender psicología a través de los textos Solé Gallart, Isabel Gràcia, Marta Castells, Núria Espino, Sandra	Artículo ^ARTICULO	8
1997	Reforma y trabajo en grupo Solé Gallart, Isabel	Artículo	7
1999	Intervención psicopedagógica Solé Gallart, Isabel Colomina Álvarez, Rosa	Artículo	7
2009	Las condiciones del aprendizaje de la lengua escrita Tolchinsky Landsmann, Liliana Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	7
1990	Intervención psicopedagógica y actividad docente Martín Ortega, Elena Solé Gallart, Isabel	Capítulo	7
2015	Perfiles de competencias y concepciones sobre la escritura académica en estudiantes universitarios Castells, Núria Mateos Sanz, María del Mar Martín, Elena Solé Gallart, Isabel Miras, Mariana	Artículo ^ARTICULO	7
2004	Capítulo X. Proyectos y programas de innovación en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura Solé Gallart, Isabel	Capítulo	6
1994	Aprender a usar la lengua, implicaciones para la enseñanza Solé Gallart, Isabel	Artículo	6
1997	La concepción constructivista y el asesoramiento en centros Solé Gallart, Isabel	Artículo	6
1996	Aprendre i ensenyar a l'educació infantil Bassedas, E. Solé Gallart, Isabel Huguet, Teresa	Libro	6
1996	Las relaciones entre familia y escuela Solé Gallart, Isabel	Artículo	6
1991	¿Se puede enseñar lo que se ha de construir? Solé Gallart, Isabel	Artículo	6
1990	La enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización Solé Gallart, Isabel Teberosky Coronado, Ana	Capítulo	6
2008	Estrategias de lectura Solé Gallart, Isabel	Libro	4
2005	PISA, la lectura y sus lecturas Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	4
2001	Leer, lectura, comprensión Solé Gallart, Isabel	Capítulo	4
1988	Aprender a leer, leer para aprender Solé Gallart, Isabel	Artículo	4
1990	El aprendizaje significativo y la teoría de la asimilación Solé Gallart, Isabel Martín Ortega, Elena	Capítulo	4
2003	¿Dónde se encuentra la innovación en las prácticas de evaluación innovadoras? Solé Gallart, Isabel Castells, Núria Miras, Mariana	Artículo	4
2018	Aprendre a partir de textos Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	3
1990	La evaluación del aprendizaje y la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje Miras, Mariana Solé Gallart, Isabel	Capítulo	3
1997	Conseguir un trabajo en grupo eficaz Solé Gallart, Isabel Martí, Eduardo	Artículo	3
2022	La lectura y la escritura para aprender en la Universidad Castells, Núria Minguela i Brunat, Marta Nadal, Esther Solé Gallart, Isabel Miras, Mariana Cuevas Fernández, Isabel	Capítulo	3
1996	¿Lectura en educación infantil? !Sí, gracias! Solé Gallart, Isabel	Artículo	3
2009	La lectura de textos académicos en la universidad Mateos Sanz, María del Mar Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	3
2009	Avanzando en la lectura Sánchez Miguel, Emilio Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	2
2001	El apoyo del profesor Solé Gallart, Isabel	Artículo	2
2002	Acreditación Solé Gallart, Isabel Miras, Mariana	Artículo ^ARTICULO	2
1999	Psicopedagogia de la lectura i de l'escriptura Solé Gallart, Isabel Teberosky, Anna	Libro	2
2002	Hablar para leer Solé Gallart, Isabel	Artículo	2
1993	Algunos retos para la educación infantil Solé Gallart, Isabel	Artículo	2
2001	¿Lectura en educación infantil? Solé Gallart, Isabel	Capítulo	2
2003	Conclusiones Solé Gallart, Isabel	Capítulo	2
2016	Epistemological and reading beliefs profiles and their role in multiple text comprehension Mateos Sanz, María del Mar Solé Gallart, Isabel Martín Ortega, Elena Castells, Núria Cuevas Fernández, Isabel González Lamas, Jara	Artículo ^ARTICULO	2
2004	Crónica de una involución Solé Gallart, Isabel	Artículo	1
2011	Comprenc el que llegeixo? Minguela i Brunat, Marta Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	1
2016	L’aprenentatge de la lectura en els lectors debutants… i el seu ensenyament Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	1
1997	La lectura, un proceso estratégico Solé Gallart, Isabel	Artículo	1
1985	Una reflexión sobre Montessori y Decroty Solé Gallart, Isabel	Artículo	1
2014	Alfabetización académica y lectura Solé Gallart, Isabel	Capítulo	1
1999	El asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional y constructiva Monereo Font, Carles Solé Gallart, Isabel	Libro	1
2016	Spain Castelló Badia, Montserrat Mateos Sanz, María del Mar Castells, Núria Iñesta, Anna Cuevas Fernández, Isabel Solé Gallart, Isabel	Capítulo	1
1997	Estrategias de lectura y aprendizaje autónomo Solé Gallart, Isabel	Capítulo	1
1989	La enseñanza de la lectura a lo largo de la escolaridad Solé Gallart, Isabel	Artículo	1
2009	Assessorament psicopedagògic a catalunya Solé Gallart, Isabel	Artículo ^ARTICULO	1
2005	Formación continua y competencia profesional de los asesores psicopedagógicos Solé Gallart, Isabel	Capítulo	1

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