Tres paradigmas básicos en la enseñanza de las ciencias (1983) ARTICULO Gil Pérez, Daniel Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 1 Núm. 1 Pág. 26-33
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Ámbito Citas EDUCACION 42 MULTIDISCIPLINAR 2 FILOSOFIA 1
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Mosquera, Carlos F.
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Morantes, Patricia
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| Currículo, (auto)biografias e diferença Vol. 16 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2018 | E-curriculum |
Pimentel Junior, Clivio
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| Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación Vol. 14 Núm. 2 Pág. 473-486 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Crujeiras Pérez, Beatriz
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Montero Pau, Javier
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| Teaching polarization through cartoons Núm. 41 Pág. 169-180 ARTICULO | 2017 | Tecné, episteme y didaxis |
Reyes Roncancio, Jaime Duván
Romero Osma, Gloria Patricia
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| Diseños experimentales caseros para la enseñanza de conceptos electromagnéticos en el Tecnológico Nacional de México Vol. 70 Núm. 2 Pág. 45-62 ARTICULO | 2016 | Revista Iberoamericana de Educación |
Sánchez Moreno, Alberto
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Álvarez López, José Luis
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Muñoz García, Gustavo Adolfo
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| Conhecimento do tema ofidismo entre futuros professores de Ciências Biológicas do Estado do Ceará Vol. 19 Núm. 2 Pág. 393-407 | 2013 | Ciencia & Educação |
Castro, Déborah Praciano
Lima, Daniel Cassiano
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| "Entrevista a un científico" Vol. 10 Núm. 2 Pág. 198-210 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Ferreira Gauchía, Carlos
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| Análisis experimental de magnitudes físicas a través de vídeos y su aplicación al aula Vol. 9 Núm. 2 Pág. 252-264 ARTICULO | 2012 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Ezquerra Martínez, Ángel
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Seferian, Alicia E.
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| Indagación. Las habilidades para desarrollarla y promover el aprendizaje Vol. 21 Núm. 3 Pág. 190-196 | 2010 | Educación química |
Espinosa Bueno, Juana Silvia
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Ceberio Gárate, Mikel
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Pintos Ganón, Reina
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| Bases epistemològiques del curriculum de ciències Núm. 17 Pág. 69-90 ARTICULO | 1990 | Educar |
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Gil Pérez, Daniel
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