Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Does Gender Affect Coping Strategies Leading to Well-Being and Improved Academic Performance? (2019) ^ARTICULO Martínez Martínez, Isabel María Meneghel, Isabella Peñalver González, Jonathan Revista de psicodidáctica Vol. 24 Núm. 2 Pág. 5-0
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 7 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
PSICOLOGIA	3	P82	1.55
RELIGION	1	P78	0.74
MULTIDISCIPLINAR	1	P76	0.73
FILOSOFIA	1	P70	0.73
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	1	P68	0.78
HISTORIA	1	P54	0.62

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
El buen docente universitario. La opinión del estudiantado de la Universidad de La Rioja El buen docente universitario. La opinión del estudiantado de la Universidad de La Rioja	2024	Universidad de La Rioja	Pardo Fernández, Gabriel
Use of technologies, techniques and their influence on academic performance in university students Use of technologies, techniques and their influence on academic performance in university students Vol. 53 Núm. 2 Pág. 33-42	2023	Anuario de psicología	Suriá Martínez, Raquel
Co-Active Coping Inventory Co-Active Coping Inventory Núm. 26 Pág. 15 ^ARTICULO	2023	The Spanish Journal of Psychology	Barría-González, Javier Postigo Gutiérrez, Álvaro Pérez Luco, Ricardo Henríquez Mesa, Paulina García Cueto, Eduardo
Análisis de afrontamiento, sensibilidad de procesamiento sensorial (SPS) y resiliencia en alumnado universitario, en el segundo año de la Covid-19 Análisis de afrontamiento, sensibilidad de procesamiento sensorial (SPS) y resiliencia en alumnado universitario, en el segundo año de la Covid-19 Vol. 16 Núm. 2 Pág. 57-68	2023	Revista Iberoamericana de Psicología	Mora Grimón, Andrea Isabel Martín Pinillos Gallego, Cristina Cruz Santana, Vanesa Castañeda García, Pedro Javier
Factores influyentes de estrés laboral en docentes durante la virtualidad Factores influyentes de estrés laboral en docentes durante la virtualidad Vol. 6 Núm. 4 Pág. 625-639 ^ARTICULO	2022	RECIMUNDO	Hernandez Castro, Mirian Isabel Beltrón Cedeño, Rosy Alexandra
Unreliability in Contemporary Irish Fiction Unreliability in Contemporary Irish Fiction	2021	Universidad de La Rioja	Muro Lorente, Alicia
La felicidad como predictor del rendimiento académico de los estudiantes universitarios. La felicidad como predictor del rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Núm. 14 Pág. 407-426 ^ARTICULO	2019	Cauriensia	Ravina Ripoll, Rafael Ahumada Tello, Eduardo Gálvez, Edgar Fernando

* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Jun-2024