Una revisión sistemática de la metodología flipped classroom a nivel universitario en España (2019) ARTICULO Galindo Domínguez, Héctor Bezanilla, María José Innoeduca. international journal of technology and educational innovation Vol. 5 Núm. 1 Pág. 81-90
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Guzmán Martín, Emma
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Sánchez, Lucía
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Viana Lora, Alba
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Monjaras Salvo, Julio
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Cardona Reyes, Héctor
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Cuevas Monzonís, Nuria
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Guillén Gámez, Francisco David
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