Actitud del profesorado de primaria y secundaria en función del género ante los puntos fuertes de la integración (2014) ARTICULO Bermejo García, María Luisa Vicente Castro, Florencio Ruiz Fernández, María Isabel Rabazo Méndez, María José International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD. Revista de Psicología Vol. 3 Núm. 1 Pág. 147-164
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Diferencias de género en la función tutorial Núm. 23 Pág. 141-160 ARTICULO | 2019 | Contextos educativos |
González Álvarez, María
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