Identificación de las características personales y contextuales atribuidas a las víctimas y a los agresores desde la visión del profesorado en formación (2019) ARTICULO Gutiérrez Ángel, Nieves Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 23 Núm. 1 Pág. 351-364
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Inteligencia emocional, bienestar y acoso escolar en estudiantes de educación primaria y secundaria Vol. 13 Núm. 1 Pág. 7 ARTICULO | 2021 | Journal of sport and health research |
Peña Casares, M.J.
Aguaded Ramírez, E.
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