Sustentabilidad y Universidad (2015) González Gaudiano, Edgar Meira Cartea, Pablo Ángel Martínez Fernández, Cynthia N. Revista de la educación superior Vol. 44 Núm. 175 Pág. 69-93
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Férriz Valero, Alberto
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| La sustentabilidad vista desde el programa educativo Técnico Superior Universitario en Tecnologías de Información y Comunicación Vol. 5 Núm. 9 Pág. 177-194 ARTICULO | 2023 | Revista Latinoamericana de Difusión Científica |
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Lorente Echeverría, Silvia
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| Identificación de programas relacionados con la sustentabilidad desde la perspectiva de actores estratégicos de la UPAEP, Puebla, México Vol. 7 Núm. 12 Pág. 101-110 | 2023 | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
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| Proyecto creativo físico-artístico basado en los objetivos de desarrollo sostenible Núm. 43 Pág. 944-953 ARTICULO | 2022 | Retos |
Lorente Echeverría, Silvia
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| Un modelo de formación del profesorado de educación secundaria para la sostenibilidad Vol. 40 Núm. 1 Pág. 243-262 ARTICULO | 2022 | Enseñanza de las ciencias |
Collazo Expósito, Leslie Mahe
Geli de Ciurana, Anna Maria
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| La sustentabilidad universitaria en México Núm. 4 Pág. 10 | 2021 | Revista Iberoamericana Ambiente & Sustentabilidad |
Jiménez Martínez, Nancy Merary
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| Educación para el cambio climático Vol. 42 Núm. 168 Pág. 157-174 | 2020 | Perfiles educativos |
González Gaudiano, Edgar
Meira Cartea, Pablo Ángel
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| Compromiso de las universidades colombianas con la sustentabilidad Vol. 23 Núm. 2 Pág. 4 | 2020 | Educación y educadores |
Plata Rangel, Ángela María
Holguín Aguirre, María Teresa
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Mora Penagos, William Manuel
Callejas Restrepo, María Mercedes
|
| Una mirada crítica a los objetivos de desarrollo sostenible a partir de una experiencia realizada por estudiantes de primaria Vol. 57 Núm. 2 Pág. 7 | 2020 | Pensamiento educativo |
Oliveira, Alinne
Rodrigues, Victória
dos Santos, Kelly Pinheiro
Freire, Laísa
Merino, Cristian
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| La educación para la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias experimentales en Secundaria Vol. 37 Núm. 1 Pág. 157-175 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Calero, María
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Ull Solís, Angels
Vilches Peña, Amparo
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| Place-Based Education Vol. 71 Núm. 2 Pág. 154-174 ARTICULO | 2019 | Bordón |
Sánchez Contreras, María Fernanda
Murga Menoyo, María Ángeles
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| El profesorado universitario ante el proceso de ambientalización curricular Vol. 24 Núm. 82 Pág. 765-787 ARTICULO | 2019 | Revista mexicana de investigación educativa |
Sánchez Contreras, María Fernanda
Murga Menoyo, María Ángeles
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| Cartografía de la violencia escolar Vol. 12 Núm. 2 Pág. 155-176 ARTICULO | 2019 | Revista de Paz y Conflictos |
Nambo, Juan S.
Giles Chávez, Verónica
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| Sostenibilidad universitaria con enfoque en la educación ambiental: redes de colaboración y clúster temáticos de la producción científica mundial Vol. 27 Núm. 1 Pág. 60-84 ARTICULO | 2019 | Panorama Económico |
Toscano Hernández, Aníbal E.
Fuentes Doria , Deivi D.
Fajardo Pereira, Melisa Andrea
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Corbetta, Silvina
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| Evaluar para transformar Vol. 35 Núm. 1 Pág. 5-27 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Aznar Minguet, Pilar
Ull Solís, Angels
Martínez Agut, María Pilar
Piñero Guilamany, Alberto
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