Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Consideraciones de los estudios de prevalencia del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) (2013) ^ARTICULO Díaz Megolla, Alicia Jiménez González, Juan Eugenio Rodríguez Rodríguez, Cristina Afonso Cabrera, Miguel Artiles Hernández, Ceferino Revista de Psicología y Educación Vol. 8 Núm. 2 Pág. 155-170
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 6 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	5	P87	1.43
PSICOLOGIA	2	P74	0.73

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Estudio de caso sobre un incorrecto diagnóstico de TDAH Estudio de caso sobre un incorrecto diagnóstico de TDAH Núm. 46 Pág. 15-36 ^ARTICULO	2023	Pulso	Castañeda Fernández, Jonathan Fraga Varela, Tatiana
Dificultades en atención y memoria en alumnado de Educación Primaria con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Dificultades en atención y memoria en alumnado de Educación Primaria con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 14 Núm. 2 Pág. 136-143 ^ARTICULO	2019	Revista de Psicología y Educación	Vieites, Tania
Análisis de perfiles multivariados de valoración para la detección de alumnado con TDA-H Análisis de perfiles multivariados de valoración para la detección de alumnado con TDA-H Vol. 28 Núm. 4 Pág. 1061-1082 ^ARTICULO	2017	Revista complutense de educación	Sánchez Delgado, Purificación Bodoque Osma, Ana Rosa Jornet Meliá, Jesús Miguel
Rendimiento de alumnado con TDAH ante preguntas de recuerdo global, de respuesta corta o de elección múltiple Rendimiento de alumnado con TDAH ante preguntas de recuerdo global, de respuesta corta o de elección múltiple Núm. 39 Pág. 161-173 ^ARTICULO	2016	Pulso	Ripoll Salceda, J. C. Lebrero Cristóbal, Sara Yoldi Hualde, Mikel
Características del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en escolares mexicanos de acuerdo con la percepción de los padres Características del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en escolares mexicanos de acuerdo con la percepción de los padres Vol. 23 Núm. 2 Pág. 101-108 ^ARTICULO	2016	Suma Psicológica	Barrios, Omar Matute, Esmeralda Ramírez Dueñas, María de Lourdes Chamorro, Yaira Trejo, Salvador Bolaños, Lourdes
Patrones diferenciales entre padres y profesorado en la detección de TDAH Patrones diferenciales entre padres y profesorado en la detección de TDAH Vol. 67 Núm. 3 Pág. 143-166 ^ARTICULO	2015	Bordón	Sánchez Delgado, Purificación Bodoque, Ana Rosa Jornet Meliá, Jesús Miguel

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Jun-2024