Contenidos conceptuales en educación física: efecto de un programa de intervención en el primer ciclo de primaria (2012) ARTICULO Otero-Saborido, Fernando Manuel González-Jurado, J. A. Calvo Lluch, África Molina Sotomayor, Edgardo EmásF. revista digital de educación física Núm. 16 Pág. 55-68
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La fragmentación del conocer en educación física Núm. 39 Pág. 231-237 ARTICULO | 2021 | Retos |
Peña Troncoso, Sebastian
Toro Arévalo, Sergio
Cárcamo Oyarzún, Jaime
Hernández-Mosqueira, Claudio
Cresp Barría, Mauricio
|
| Motor, play and special needs in primary education Vol. 4 Núm. 3 Pág. 340-348 ARTICULO | 2020 | Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA) |
García Pérez, Carolina
Merino, A.
|
| Hacia una comprensión de la evaluación conceptual en educación física Vol. 21 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2019 | Educación Física y Ciencia |
Peña Troncoso, Sebastian
Toro Arévalo, Sergio
Beltrán Véliz, Juan
Navarro Aburto, Braulio Ademir
|
| La Dimensión Conceptual del Conocimiento en Educación Física Núm. 35 Pág. 170-175 ARTICULO | 2019 | Retos |
Peña Troncoso, Sebastian
Toro Arévalo, Sergio
Osses Bustingorry, Sonia
Pachón Moreno, José Orlando
Hernández-Mosqueira, Claudio
|
| Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la dimensión conceptual en educación física Vol. 7 Núm. 2 Pág. 91-100 ARTICULO | 2018 | Sport TK |
Peña Troncoso, S. E.
Toro Arévalo, Sergio
Osses Bustingorry, Sonia
Hernández-Mosqueira, Claudio
|
| Evaluación del conocimiento teórico-conceptual en educación física en escolares chilenos de enseñanza media de la ciudad de Puerto Montt Vol. 5 Núm. 1 Pág. 65-82 | 2014 | Revista Horizonte |
Peña Troncoso, S
Hernández Álvarez, Juan Luis
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