Imputación de datos perdidos en las evaluaciones diagnósticas educativas (2012) ARTICULO Fernández Alonso, Rubén Suárez Álvarez, Javier Muñiz Fernández, José Psicothema Vol. 24 Núm. 1 Pág. 167-175
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Mérida López, Sergio
Quintana Orts, Cirenia
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Extremera Pacheco, Natalio
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| Parental educational styles from parents’ and children’s perspectives Vol. 75 Núm. 3 Pág. 85-101 ARTICULO | 2023 | Bordón |
Inda Caro, Mercedes
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García Crespo, Francisco Javier
Suárez Álvarez, Javier
Fernández Alonso, Rubén
Muñiz Fernández, José
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| Diagnóstico educativo en el Grado en Pedagogía de la Universidad de Oviedo Vol. 26 Núm. 2 Pág. 14 | 2022 | Revista Electrónica Educare |
Fernández Fernández, Diego
Calvo González, Soraya
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Álvarez Díaz, Marcos
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Fernández Alonso, Rubén
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Fernández García, Carmen María
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| Adaptation of the Teacher Effi cacy Scale to Measure Effective Teachers’ Educational Practices Through Students’ Ratings Vol. 33 Núm. 3 Pág. 509-517 ARTICULO | 2021 | Psicothema |
Lera Rodríguez, María José
León-Pérez, José M.
Ruiz Zorrilla Blanco, Paula
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| Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire in the Spanish Setting Vol. 26 Núm. 1 Pág. 17-26 ARTICULO | 2020 | Psicología educativa |
Iglesias García, María Teresa
Maulana, Ridwan
Fernández García, Carmen María
García Pérez, Omar
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| Análisis estructural de la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff en universitarios mexicanos Vol. 25 Núm. 2 Pág. 267-285 | 2019 | Liberabit |
Dominguez Lara, Sergio Alexis
Romo González, Tania
Palmeros Exsome, Carolina
Barranca, Antonia
del Moral Trinidad, Luis Eduardo
Campos Uscanga, Yolanda
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| El uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés en las Primarias Públicas Vol. 18 Núm. 36 Pág. 75-94 ARTICULO | 2019 | REXE |
Gómez Domínguez, Cristian Enrique
Ramírez Romero, José Luis
Martínez González, Oscar
Chuc Piña, Ismael
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| Scale of Self-perceived Communication in the Couple Relationship (SCCR) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 314-322 ARTICULO | 2019 | Anales de psicología |
Iglesias García, María Teresa
Urbano Contreras, Antonio
Martínez González, Raquel Amaya
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| Resiliencia educativa en comprensión lectora Núm. 384 Pág. 71-89 ARTICULO | 2019 | Revista de educación |
Francisco Javier, García-Crespo
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| Resilient and low performer students Vol. 31 Núm. 4 Pág. 363-375 ARTICULO | 2019 | Psicothema |
García Crespo, Francisco Javier
Fernández Alonso, Rubén
Muñiz Fernández, José
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| Using reversed items in Likert scales Vol. 30 Núm. 2 Pág. 149-158 ARTICULO | 2018 | Psicothema |
Suárez Álvarez, Javier
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| Análisis de la Oportunidad de Aprendizaje en el estudio TERCE de la UNESCO Vol. 36 Núm. 2 Pág. 509-528 ARTICULO | 2018 | Revista de investigación educativa, RIE |
Fernández Fernández, Samuel
Woitschach, Pamela
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| WebLEC Vol. 30 Núm. 4 Pág. 388-394 ARTICULO | 2018 | Psicothema |
Salmerón González, Ladislao
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| Comparison of methods for dealing with missing values in the EPV-R Vol. 29 Núm. 3 Pág. 384-389 ARTICULO | 2017 | Psicothema |
Paniagua, David
Amor Andrés, Pedro Javier
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| Parental involvement and academic performance Vol. 29 Núm. 4 Pág. 453-461 ARTICULO | 2017 | Psicothema |
Fernández Alonso, Rubén
Álvarez Díaz, Marcos
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| Child perfectionism and its relationship with personality, excessive parental demands, depressive symptoms and experience of positive emotions Núm. 20 Pág. 9-13 ARTICULO | 2017 | The Spanish Journal of Psychology |
Oros de Sapia, Laura Beatriz
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Serppe, Mónica
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| Influencia de los Centros Escolares sobre el Rendimiento Académico en Latinoamérica Vol. 12 Núm. 2 Pág. 138-154 ARTICULO | 2017 | Revista de Psicología y Educación |
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| Deberes y rendimiento en matemáticas Vol. 21 Núm. 1 Pág. 5-23 ARTICULO | 2016 | Revista de psicodidáctica |
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Martínez, Teresa
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| Evaluación psicométrica de la expresión oral en inglés de las Pruebas de Acceso a la Universidad Núm. 364 Pág. 93-118 ARTICULO | 2014 | Revista de educación |
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| Estimating the reliability coefficient of tests in presence of missing values Vol. 26 Núm. 4 Pág. 516-523 ARTICULO | 2014 | Psicothema |
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Fernández Alonso, Rubén
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