Una situación de emergencia planetaria, a la que debemos y «podemos» hacer frente (2009) ARTICULO Vilches Peña, Amparo Gil Pérez, Daniel Revista de educación Núm. 1 Pág. 101-122
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Calvo Iglesias, Encina
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| Libro-objeto y desarrollo sostenible Vol. 22 Núm. 1 Pág. 72-86 ARTICULO | 2024 | Revista de investigación en educación |
Agrelo Costas, María Eulalia
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| Ni es “nuestra Ciencia y nuestra Tecnología”, ni son “nuestros Derechos Humanos” Vol. 40 Núm. 2 Pág. 221-230 | 2023 | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Gil Pérez, Daniel
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| Influencia del conocimiento y la preocupación ambiental en la conducta y la toma de decisiones pro-ambientales Vol. 7 Núm. 1 Pág. 93-107 ARTICULO | 2023 | Ápice |
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Lorenzo Rial, María Asunción
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Calero, María
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Vilches Peña, Amparo
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| La teoría de inteligencias múltiples aplicada a la educación ambiental en escenarios inclusivos Vol. 37 Núm. 3 Pág. 189-207 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Lopera Pérez, Marisol
Díaz Posada, Leidy Evelyn
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Molpeceres Sanz, Cristóbal
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| Aprender a interpretar la acidificación oceánica con recursos on-line y experimentación contextualizada Vol. 37 Núm. 2 Pág. 189-209 ARTICULO | 2019 | Enseñanza de las ciencias |
Lorenzo Rial, María Asunción
Álvarez Lires, María Mercedes
Arias Correa, Azucena
Pérez Rodríguez, Uxío
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| Publicar en Educación Ambiental y Educación para la Sostenibilidad, ¿dónde? Vol. 1 Núm. 1 Pág. 1303 ARTICULO | 2019 | Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad |
Navarrete Salvador, Antonio
Azcaráte Goded, María del Pilar
Jiménez Fontana, Rocío
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| Más allá de la sostenibilidad Vol. 1 Núm. 1 Pág. 1101 ARTICULO | 2019 | Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad |
García Díaz, José Eduardo
Fernández-Arroyo, Jorge
Rodríguez Marín, Fátima
Puig Gutiérrez, María
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| ¿Qué creen estudiantes de Educación qué se puede hacer ante la situación de emergencia climática desde la Universidad, como profesionales y como ciudadanos? Núm. 99 Pág. 46-59 ARTICULO | 2019 | Investigación en la escuela |
López-Lozano, Lidia
Guerrero Fernández, Alicia
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| Clima del aula en la Educación Científica Núm. 35 Pág. 59-76 ARTICULO | 2018 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Espadero Berzosa, Irene
Vilches Peña, Amparo
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| Aportaciones de la práctica pedagógica en la construcción del conocimiento del profesor Núm. 43 Pág. 47-65 | 2018 | Tecné, episteme y didaxis |
Amórtegui Cedeño, Elías Francisco
Mosquera, Jonathan Andrés
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| Educación para la Sustentabilidad Vol. 10 Núm. 2 Pág. 89-102 | 2017 | Formación Universitaria |
Álvarez Lires, María Mercedes
Arias Correa, Azucena
Lorenzo Rial, María Asunción
Serrallé Marzoa, José Francisco
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| Estrategias didácticas innovadoras en la enseñanza de las ciencias Vol. 35 Núm. 2 Pág. 109-126 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
García Ferrandis, Ignacio
Vilches Peña, Amparo
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| Oportunidades de aprendizaje en temáticas ambientales brindadas por el currículum nacional de ciencias de Chile Vol. 35 Núm. 3 Pág. 107-127 ARTICULO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
Navarro Ciudad, Marianela Beatriz
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| Construcción y validación de un instrumento para identificar las percepciones de los docentes de Ciencias sobre el modelo de enseñanza por competencias Vol. 43 Núm. 1 Pág. 139-156 | 2017 | Estudios pedagógicos |
García Fernández, Beatriz
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Carrascosa Alís, Jaime
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| Análisis hermenéutico de la relación entre desarrollo sostenible y competencias profesionales del médico general mexicano Núm. 19 Pág. 263-293 ARTICULO | 2015 | Foro de Educación |
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