Análisis comparativo de la eficacia de un programa lúdico-narrativo para la enseñanza de las matemáticas en Educación Infantil (2009) ARTICULO Gil Llario, María Dolores Vicent Catalá, Consuelo Psicothema Vol. 21 Núm. 1 Pág. 70-75
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La competencia matemática en Educación Infantil Vol. 70 Núm. 3 Pág. 27-44 ARTICULO | 2018 | Bordón |
Rodríguez-Mantilla, Jesús Miguel
Martínez Zarzuelo, Angélica
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| Efecto de la Representación Dinámica Integrada sobre la competencia matemática y la atención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 12 Núm. 2 Pág. 105-115 ARTICULO | 2017 | Revista de Psicología y Educación |
Peláez, Núria
Fernández Cueli, Marisol
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| Eficacia del programa informatizado EPI.com para la mejora de la comprensión y expresión de estudiantes de entre 3 y 6 años Vol. 22 Núm. 2 Pág. 9 ARTICULO | 2017 | Revista de psicodidáctica |
Fernández Cueli, Marisol
Rodríguez Pérez, Celestino
González Castro, Paloma
Areces Martínez, Débora
Álvarez González, Ana Isabel
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| Eficacia del programa EPI.com para la estimulación de las habilidades lectoras en Educación Infantil Vol. 11 Núm. 2 Pág. 43-64 ARTICULO | 2016 | Revista de Psicología y Educación |
Tellado González, Fernando
Fernández Cueli, Marisol
González Castro, Paloma
Rodríguez Pérez, Celestino
Fernández Vázquez, Estefanía
Álvarez González, Ana Isabel
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| Improving basic math skills through integrated dynamic representation strategies Vol. 26 Núm. 3 Pág. 378-384 ARTICULO | 2014 | Psicothema |
González Castro, Paloma
Fernández Cueli, Marisol
Cabeza Soberón, Lourdes
Álvarez García, David
Rodríguez Pérez, Celestino
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| ¿Cuáles son las tendencias en las metodologías de enseñanza de la última década en iberoamérica? Vol. 18 Núm. 1 Pág. 86-99 | 2014 | Revista Científica |
Hurtado Fernández, Elena
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