Teaching L2 Spanish Discourse Markers and Pragmatic Markers (2018) Fuentes Rodríguez, Catalina L2 Spanish pragmatics
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 5 LINGUISTICA 4 FILOLOGIA HISPANICA 3
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Efeito do tipo de tarefa sobre o uso de marcadores discursivos em português como L2 por aprendentes com L1 chinês Vol. 36 Núm. 2 Pág. 121-141 | 2022 | Diacrítica |
Yang, Aoran
Li, Qinxue
|
| En términos generales Núm. 47 Pág. 217-244 ARTICULO | 2020 | Verba |
Fuentes Rodríguez, Catalina
García Pérez, José
|
| Investigación y docencia de los marcadores discursivos en el aula de ELE Vol. 36 Núm. 3 Pág. 967-993 ARTICULO | 2020 | RILCE |
Fuentes Rodríguez, Catalina
Padilla Herrada, María Soledad
Pérez Béjar, Víctor
Casteele, An Vande
Rovira Gili, Gemma
|
| Fijación de construcciones con valor argumentativo Núm. 6 Pág. 9-31 ARTICULO | 2019 | ELUA |
Fuentes Rodríguez, Catalina
|
| La multifuncionalidad en la traducción del marcador discursivo pues Núm. 6 Pág. 201-216 ARTICULO | 2019 | ELUA |
Casteele, An Vande
Fuentes Rodríguez, Catalina
|
| Coordinación en el margen izquierdo del enunciado Vol. 40 Núm. 1 Pág. 5-34 ARTICULO | 2018 | LEA |
Fuentes Rodríguez, Catalina
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Jun-2024
