Concepciones sobre el cambio educativo de docentes participantes de un proyecto de desarrollo inclusivo (2019) ARTICULO Figueroa Céspedes, Ignacio Soto Cárcamo, Jorge E. Yáñez Urbina, Cristopher Educación. revista de la Universida de Costa Rica Vol. 43 Núm. 1 Pág. 380-399
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Inserción de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en la Educación Superior Vol. 8 Núm. 1 Pág. 74-87 | 2024 | Revista ProPulsión |
Parra Valdebenito, Natalia Del Carmen
Seguel Ibáñez, Fabiola Andrea
Astroza Fuentes, Karen Fresia
Rojas Salinas, Patricia Estrella
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| Estudiantes con discapacidad entre inclusión e integración: Revisión sistemática de 10 años de tensiones y contradicciones Vol. 61 Núm. 1 Pág. 152-180 | 2022 | Perspectiva Educacional |
Alfaro Urrutia, Jorge Eduardo
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| Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado Vol. 17 Núm. 1 Pág. 11-35 | 2021 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Díaz Grisales, Viviana
Amézquita Llanos, Jennifer
Zuluaga García, Daniela
Orlando Arcila Rodríguez, William
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| Percepciones del estudiantado, discriminación educacional por medio de la normalización de la exclusión Vol. 21 Núm. 3 Pág. 18 | 2021 | Actualidades Investigativas en Educación |
Oñate Escobar, Susana Arlette
Alfaro Urrutia, Jorge Eduardo
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| Elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes Vol. 20 Núm. 43 Pág. 181-205 | 2021 | REXE |
Melo Moreno, Pablo
Mendoza Barra, Mónica
Pérez Villalobos, Cristhian
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| Actividades pedagógicas creativas para el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales Vol. 7 Núm. 4 Pág. 6 | 2021 | Dominio de las Ciencias |
Torres Barreiro, Liliana del Carmen
Corral Joza, Karen
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| Elementos institucionales asociados a la evolución de las prácticas pedagógicas docentes Vol. 3 Núm. 2 Pág. 47-64 | 2021 | Revista Reflexión e Investigación Educacional |
Melo Moreno, Pablo
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| Escenarios de la Experiencia Escolar Vol. 4 Núm. 1 Pág. 3 | 2020 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Muñoz Abarca, Fernanda
Figueroa Céspedes, Ignacio
Yáñez Urbina, Cristopher
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| Guías para orientar a los centros educativos en su camino hacia la inclusión Vol. 13 Núm. 2 Pág. 100-117 ARTICULO | 2020 | Revista de Educación Inclusiva |
Azorín Abellán, Cecilia María
Palomera Sáiz, Marta
|
| Coenseñanza entre docentes de educación general básica y educadoras diferenciales Vol. 57 Núm. 1 Pág. 1 | 2020 | Pensamiento educativo |
Figueroa Céspedes, Ignacio
Sepúlveda Guajardo, Gonzalo
Soto Cárcamo, Jorge E.
Yáñez Urbina, Cristopher
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