Estimulación temprana y música (2012) Antón Ares, Paloma Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Neurodidáctica y estrategias de aprendizaje para la inclusión. desarrollo de competencias comunicativas en niños y niñas con riesgo biológico y/o social
Neurodidáctica y estrategias de aprendizaje para la inclusión. desarrollo de competencias comunicativas en niños y niñas con riesgo biológico y/o social Vol. 9 Núm. 1 Pág. 43-53 ARTICULO
2016 Revista de Educación Inclusiva
Antón Ares, Paloma Madriz Bermúdez, Linda María Hidalgo Chinchilla, Rosa María

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-May-2024