págs. 3-8
págs. 9-19
págs. 21-26
págs. 27-34
págs. 35-38
Representaciones del modelo de virus según estudiantes de primer año de enseñanza media: trabajo preliminar para una propuesta de secuenciación de contenidos desde la perspectiva de la didáctica de las ciencias experimentales.
págs. 39-46
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