Modelo didáctico intercultural en el contexto afrocolombiano: la etnoeducación y la cátedra de estudios afrocolombianos
págs. 6-29
De los hagiónimos a los hagiotopónimos: la toponimia como instrumento para la historia religiosa
págs. 30-43
La justicia aristotélica: virtud moral para el discernimiento de lo justo
págs. 44-52
págs. 53-67
págs. 68-97
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