42 págs.
Innovation pedagogy: learning through active multidisciplinary methods
Liisa Kairisto-Meranen, Meiju Rasanen, Jouko Lehtonen, Harri Lappalainen
La docencia universitaria: un modelo para su análisis
Alfonso Cid Sabucedo, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, María Isabel Doval Ruiz
El Proyecto de Aprendizaje Tutorado Cooperativo: una experiencia en el grado de Maestra de Educación Infantil
José Juan Barba Martín, Suyapa Martínez Scott, Luis Torrego Egido
144 págs.
Las prácticas de enseñanza de los mejores profesores de la Universidad de Vigo: el ámbito de conocimiento tecnológico
José Antonio Sarmiento Campos, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás
Buenas prácticas en la Universidad de Huelva: el conocimiento profesional en la acción del profesor de "Matemáticas y su didáctica"
Profesorado universitario que indaga colaborativamente: una propuesta formativa para mejorar la práctica docente
El cuaderno de equipo: eje de la metodología de aprendizaje cooperativo en una asignatura del máster de educación secundaria
Guillermo Domínguez Fernández, José Rafael Prieto García, Francisco Javier Álvarez Bonilla
Del nuevo siglo al nuevo grado: la titulación de Educación Infantil en Mondragon Unibertsitatea
El Practicum en los grados en Educación Infantil y Primaria: una aproximación progresiva a la realidad profesional
La internacionalización de la Educación Superior: El caso del Espacio Europeo de Educación Superior
Planificación, colaboración, innovación: tres claves para conseguir una buena práctica docente universitaria
Carmen Álvarez Álvarez, Gonzalo Silió Saiz, Elia Fernández Díaz
Innovar en, desde y para el practicum: supervisión y evaluación de la transferencia de competencias
Anna Maria Novella Càmara, Anna Forés i Miravalles, Laura Rubio i Serrano, Sandra Costa Camara, Esther Gil Pasamontes
Internacionalización de la universidad: abrir ventanas al conocimiento y al mundo profesional
Araceli Estebaranz García, Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio
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