El Alumno ante la Escuela y su Propio Aprendizaje: Algunas Líneas de Investigación en Torno al Concepto de Implicación
págs. 10-31
págs. 32-49
págs. 50-64
Utilização do Modelo CIPP na Avaliação de Programas Sociais: O Caso do Projeto Educando para a Liberdade da SECAD/MEC
págs. 65-82
Valoración de Profesores de Educación Básica de Cursos de Formación Continua
Aldo Bazán Ramírez, Doris Castellanos Simons, Gabriela Galván Zariñana, Laura Cruz Abarca
págs. 83-100
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