La triangulación como técnica de cientificidad en investigación cualitativa pedagógica y educacional
págs. 11-38
Discurso curricular ministerial: el enmarcamiento oficial de la gestión del currículum al interior de los centros escolares
María Angélica Guzmán Droguett, Andrea Rodríguez C., Bernardo E. Seves G.
págs. 39-54
págs. 55-74
La comprensión del mundo económico como necesidad de adaptación: un desafío educativo pendiente
Marianela Denegri Coria, Carlos del Valle Rojas, Gustavo Martínez Toro, Rene Gempp Fuentealba
págs. 75-94
págs. 95-112
págs. 129-145
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